Evaluación Maestro y Alumno

En cuanto a la evaluación y autoevaluación docente, se creó una ficha que debía ser rellenada por cada maestro. Esta contemplaba ítems acerca de la actividad realizada, añadiendo una breve descripción de la misma, comentando cómo se cree que se sintieron los alumnos con dicha activiad, si ha habido algún problema entre ellos, valoración del propio trabajo del maestro, propuestas de mejoras y una pequeña rúbrica para la evaluación de la actividad a modo de gran grupo. Para la rúbrica, los maestros crearon sus propios estándares y marcaron, dependiendo de los indicadores de logros (No adquirido, iniciado, en proceso y conseguido), el que mejor se ajustaba a su grupo-clase.